Search results for "academic libraries"
showing 8 items of 8 documents
“At least we have something to discuss over lunch…” The implications for knowledge management when implementing a new library system. A Norwegian exp…
2017
This article investigates how staff and management in Norwegian academic libraries have experienced the implementation of the new library management system Alma. As a new library management system is introduced, the need for learning on demand emerges. An anonymous survey was sent to all academic libraries in Norway, resulting in a total of 626 responses. This article presents the findings from this survey and provides some reflections on how a firm grip on knowledge management could have helped make such a transition easier.
Managing Knowledge in Academic Libraries Are we? Should we?
2016
This article gives an overview of the field of knowledge management and suggests how this can be applied to academic libraries. A literature review has been conducted and has been subject to a critical analysis of comparison to IFLAs standard for “Continuing Professional Development: Principles and Best Practices” (IFLA, 2015). Here IFLA has identified 10 points of best practice. These 10 points will be measured against the literature in the field of knowledge management to ascertain if academic libraries would benefit from a stronger relation to knowledge management.
Inovācijas akadēmisko bibliotēku darbā
2019
Maģistra darba “Inovācijas akadēmisko bibliotēku darbā” mērķis ir noskaidrot inovatīvu pakalpojumu ieviešanu un uzturēšanu veicinošos un kavējošos faktorus akadēmiskajās bibliotēkās. Darba teorētiskajam pamatojumam izmantota filozofiskā pieeja – pragmatisms un inovāciju difūzijas teorija. Latvijas valsts augstskolu bibliotēkās veiktas aptaujas ar lietotājiem un bibliotēku speciālistiem. Pētījumā noskaidrots, ka inovatīvu pakalpojumu ieviešanu Latvijas valsts augstskolu bibliotēkās kavē bibliotēkas speciālistu kompetenču trūkums, nepietiekams finansiālais nodrošinājums, tehnoloģiju straujā attīstība. Lietotāju aptaujā respondenti par vērtīgiem atzinuši vairākus Latvijas valsts augstskolu bib…
Biblioteka akademicka wobec nowych zadań - potrzeby i preferencje użytkowników
2015
Powszechny dostęp do technologii cyfrowych, informatycznych i telekomunikacyjnych powoduje nieodwracalne zmiany w organizacji dostępu do zasobów bibliotecznych. Efektywne zarządzanie tymi zasobami wymaga prowadzenia systematycznych badań wykorzystania poszczególnych rodzajów zasobów, zauważania zmian i tendencji użytkowników oraz uwzględniania ich potrzeb w globalnej polityce uzupełniania zasobów bibliotecznych. Celem artykułu jest między innymi porównanie oferty biblioteki akademickiej w zakresie dostępu do jej zasobów, usług informacyjnych oraz dydaktycznych z potrzebami i preferencjami użytkowników w oparciu o statystyki wykorzystania zasobów tradycyjnych i elektronicznych. Analiza zosta…
Millainen oli Jyväskylän Tieteellinen kirjasto ennen yliopiston perustamista?
2012
Jyväskylän tieteellisen kirjaston toiminta keskittyi aluksi kattavan kansallisen kokoelman rakentamiseen. Kirjallisuuttakartutettiin yksityisten ja yhteisöjen merkittävillä kokoelmilla, lahjoituksina saaduilla aineistoharvinaisuuksilla sekä kansalaisten talkootyönä. Vapaakappaleoikeuden myötä vuonna 1919 kirjaston merkitys tunnustettiin ja se saavutti tasa-arvoisen aseman Helsingin yliopiston kirjaston kanssa. Jyväskylän Kasvatustieteellisen korkeakoulun aloitettua toimintansa käynnistyi kirjaston erikoistuminen opetusja tutkimustoiminnan tarpeisiin vastaavaksi palvelulaitokseksi. nonPeerReviewed
The need to grow, learn and develop – how does management affect motivation for professional development?
2018
This article argues that knowledge management and social recognition is important for organisational learning and professional self-esteem in academic libraries. An anonymous survey was issued in 2016 to investigate how library staff’s self-esteem is affected by how they experience their management’s view and overview of their knowledge. The need for what Axel Honneth refers to as social recognition will also be discussed as an important part of how professional self-esteem and work satisfaction is experienced and further how this affects motivation to participate in professional development.
"Academic mushrooming" or trans-baltic library trip for PhD students
2014
Presentation from the workshop "Informational services for research process" (14.-16.04.2014., Riga).
Miksi Jyväskylän tieteellinen kirjasto perustettiin?
2012
Tieteellisen kirjaston perustaminen Jyväskylään oli osa tavoitetta perustaa suomalainen yliopisto suuriruhtinaskunnan pääkaupungin lisäksi myös maantieteellisesti keskeisemmälle paikalle. 1900-luvun alussa keskustelu yliopiston ja kirjaston merkityksestä heijasteli käynnissä olevaa yhteiskunnallista muutosta ja hanke koettiin paikallisuuden lisäksi myös kansallisen sivistystoiminnan kannalta ratkaisevaksi. Marja Kokko seuraa artikkelissaan Jyväskylän Tieteellisen kirjaston perustamisen vaiheita sekä aikalaiskeskustelua kirjaston merkityksestä suomalaisen akateemisen sivistyksen turvaajana. nonPeerReviewed